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독해 문제- Knowledge is stored in the collective, not in individual minds

◆ 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Knowledge is stored in and spread through the collective minds of people, and at the beginning of the 21st century, the speed at which it accumulated started to _____________________________, affecting the growth in the overall amount of new information. Knowledge is stored in the collective, not in individual minds. Each discovery can be shared with everyone and then transmitted to the next generation. Without progress, the children born today would have to figure out for themselves how to make fire, how to hunt or grow food, and what to do with their own babies, whose very arrival would be a surprise. But the collective pooling of knowledge enables each generation to start where the last one left off. On a planet of more than 6 billion people, it is enough for one single person to invent the videocassette recorder, and then this knowledge is available to everyone. The next generation can figure out how to make a better VCR, or a cheaper one. The pace is remarkable. Even though we now have accumulated many centuries of knowledge, one recent study estimated that the world’s total stock of information doubled between 2000 and 2002. That is, the amount of new information in the past couple of years was equivalent to the entire stock of knowledge in the history of the world.

① increase steadily

② gradually build up

③ considerably speed up

④ expand significantly

⑤ increase at a sluggish pace

[해석]

지식은 집단적인 정신 속에 저장되고 그것을 통해 전파되는데, 그것이 축적되는 속도는 21세기 초에 상당히 가속화되기 시작하여 전체 새로운 정보량의 증가에 영향을 미쳤다. 지식은 개인의 정신 속이 아닌 집단의 정신 속에 저장된다. 각각의 발견은 모든 사람과 공유되고, 그러고 나서 다음 세대로 전달될 수 있다. 진보가 없다면, 오늘날 태어난 아이들은 불을 피우는 방법, 사냥하거나 식량을 재배하는 방법, 태어나는 것만으로도 놀라운 소식일 그들의 아기를 어떻게 돌봐야 할지를 스스로 알아내야 할 것이다. 그러나 지식을 집단적으로 모으는 것 덕분에 바로 이전 세대가 멈춘 곳에서 각 세대가 시작할 수 있다. 60억이 넘는 인구가 있는 행성에서, 단 한 사람이 비디오카세트 녹화기를 발명하는 것으로 충분하며, 그 후에 이 지식을 모든 사람이 이용할 수 있다. 그다음 세대는 더 좋은 비디오카세트 녹화기나 더 저렴한 것을 만드는 방법을 알아낼 수 있다. 그 속도는 놀라울 정도이다. 우리가 현재 수 세기에 걸쳐 지식을 축적해 왔지만, 최근의 한 연구는 세계의 정보 총비축량은 2000년과 2002년 사이에 두배가 되었다고 추정했다. 즉, 지난 몇 년 사이에 생긴 새로운 정보의 양은 세계사에서 비축된 지식의 전체 양과 맞먹는 것이었다.

[해설]

진보를 통해 지식은 집단적인 정신 속에 저장되어 한 세대에서 다음 세대로 전달되는데, 21세기에 들어 그 속도가 가속화되어 새로 생겨난 정보의 양이 압도적으로 증가했다는 내용의 글이다. 따라서 정답은 ③번이 된다.

[어휘]

knowledge 지식

store 저장[보관]하다

collective 집단의, 단체의

accumulate 축적하다

affect 영향을 미치다

considerably 많이, 상당히

speed up 속도를 더 내다[높이다]

transmit 전달하다

figure out ~을 알아내다

progress 진전, (목표 달성-완성을 향한) 진척

pool 모으다

enable (~에게) …을 할 수 있게 하다

leave off 멈추다, 중단하다

planet 행성

invent 발명하다

available 구할[이용할] 수 있는

how to ~하는 방법

pace (일의) 속도

remarkable 놀랄 만한, 놀라운, 주목할 만한

estimate 추정[추산]하다

stock 비축(물)

double 두 배가 되다

equivalent to ~과 맞먹는

◆ 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

①Being sensitive to understanding what resources students have outside of school is extremely helpful when trying to support student learning. ②Working with my own sons on their language arts homework at the primary level, I can see how students ③whose parents are English-language learners are at a severe disadvantage when completing worksheets. If they do not understand or cannot read the directions or do not have the cultural knowledge ④to help the students with the homework, then these students do not have these resources to assist them in learning. In addition, working or single parents may not have or may not extend the resource of time or energy to students, so these special circumstances may leave these students at a disadvantage with both their daily homework and more extensive projects. ⑤Given these dilemmas, it is greatly appreciated when teachers can offer parents practical suggestions on how to help their students. Often, the parents simply do not know all the teaching tips and pedagogical knowledge to help their child ⑥improve their academic skills.

[해석]

학생이 학교 밖에서 어떤 자원을 가지고 있는지 이해하는 것에 세심하게 신경 쓰는 것은 학생의 학습을 지원하려고 할 때 매우 도움이 된다. 초등 교육 수준의 언어 과목 숙제를 가지고 내아들들과 함께 공부를 했기 때문에, 나는 (영어 모국어 화자가 아니어서) 영어를 배우고 있는 부모를 둔 학생이 연습 문제지를 풀 때 심각하게 불리하다는 것을 알 수 있다. 그들이 (숙제의) 지시 사항을 이해하지 못하거나 읽을 수 없거나, 또는 학생의 숙제를 도울 수 있는 문화적 지식을 가지고 있지 못하다면, 이 학생은 학습에 도움을 줄 이러한 자원을 가지고 있지 않은 것이다. 게다가, 직장에 다니는 부모나 한부모는 시간이나 에너지 자원을 가지고 있지 않을 수도 있거나 그것을 학생에게 줄 수 없을 수도 있어서, 그래서 이 특별한 상황 때문에 이 학생이 일상적인 숙제와 더 광범위한 프로젝트 둘 다에서 불리할 수도 있다. 이 딜레마를 고려할 때, 교사가 학부모에게 학생을 도와주는 방법에 관한 실질적인 제안을 제공할 수 있다면 대단히 고마운 일이다. 흔히 그 부모들이 그저 자녀가 학업 능력을 향상하는 것에 도움이 되는 교육 요령과 교육학적 지식을 모두 알고 있는 것은 아니다.

[해설]

②[Having worked with my own sons on their language arts homework at the primary level], I can see [how students {whose parents are English-language learners} are at a severe disadvantage when completing worksheets].

첫 번째 [  ]는 I를 의미상의 주어로 하여 이유를 나타내는 분사구문이다. 분사구문이 주절의 시제보다 한 시제 앞서므로 현재완료 분사구문으로 써야 한다. 따라서 Working을 Having worked로 고쳐야 한다.

두 번째 [   ]는 see의 목적어 역할을 하는 명사절 이고, 그 안의 {   }는 students를 수식하는 관계절이다.

 

④If they [do not understand or cannot read {the directions}] or [do not have the cultural knowledge {to help the students with the homework}], then these students do not have these resources [to assist them in learning].

첫 번째와 두 번째 [   ]는 or로 연결되어 조건절의 술어 역할을 한다. 첫 번째 [   ] 안의 {   }는 understand와 read의 공통 목적어이고, 두 번째 [   ] 안의 {   }는 the cultural knowledge를 수식하는 to부정사구이다. 세 번째 [   ]는 these resources를 수식하는 to부정사구이다.

[어휘]

sensitive 세심하게 신경 쓰는, 민감하게 반응하는

resource 자원, 재원(財源)

extremely 극도로, 극히

support 지지하다, 지원하다

language arts 언어 과목, (학과목으로서의) 국어

primary 초등 교육의, 초급의

severe 극심한, 심각한

disadvantage 불리, 불이익

complete 완료하다, 끝마치다

worksheet (학습용) 연습 문제지[평가지]

direction 명령, 지령, 지시; 사용법, 지시서, 지침서.

assist 돕다

in addition 게다가

extend 주다, 베풀다

circumstance 상황, 정황

extensive 광범위한

given ~을 고려할 때

appreciate 고마워하다, 환영하다

offer 제의[제안]하다, 권하다

practical 현실[실질/실제]적인

pedagogical 교육학의

improve 향상시키다

academic 학업의, 학교의, 학문의

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